Motivazioni

All’interno e durante tutta la realizzazione del Progetto Pinocchio abbiamo condotto due ricerche una sulle dinamiche interpersonali e sulle motivazioni che hanno portato e spinto decine e decine di persone a partecipare in modo così attivo ed entusiasta alle attività e la seconda sull’efficacia dell’intervento.La prima è una ricerca di stampo più squisitamente psicologico, che corre parallelamente a tutto il Progetto, ponendosi come strumento metacomunicativo sui processi relazionali attivati dal Progetto stesso.Avvalendoci di uno strumento psicodiagnostico, il S.I.V. (Survey of Interpersonal Values) di L.V.Gordon, abbiamo cercato di indagare sui valori che entrano in gioco quando l'individuo si trova ad interagire all'interno di un gruppo, quelli che esso considera importanti e che per questo motivano e predispongono il suo atteggiamento e il suo comportamento nella vita sociale.
Lo strumento è costituito da 30 item, ciascuno dei quali presenta tre situazioni diverse tra cui il soggetto deve scegliere quella “preferita” e quella “meno preferita”. Ogni
situazione si riferisce ad una delle sei scale seguenti:

• Support (bisogno di ricevere incoraggiamenti e sostegno dagli altri),

• Conformity (desiderio di rispettare le norme),

• Recognition (necessità di essere considerato importante al centro delle attenzioni degli altri),

• Independence (essere libero di prendere le proprie decisioni),

• Benevolence (l’aver cura degli altri),

• Leadership (avere autorità sugli altri).

Il test è stato applicato a 86 persone, dopo aver li invitati a leggere attentamente le istruzioni ed a rispondere a tutti i gruppi di situazioni. E’ stato sottolineato la caratteristica del questionario che non ha ne risposte giuste ne risposte errate: le risposte sono cioè valide nella misura in cui ogni soggetto esprime sinceramente e nel modo indicato nelle istruzioni le sue preferenze personali.I risultati dell’applicazione del test sono riportati nel grafico .Dai dati emersi risulta che per la maggioranza dei partecipanti al Progetto (49%), il valore più importante e che per questo motiva il loro comportamento nel gruppo è l’indipendenza (independence), questi soggetti si sentono in diritto di fare tutto ciò che desiderano, vogliono essere liberi di prendere le proprie decisioni e di fare le cose a modo proprio. Gli alti indici di correlazione negativa con le scale di conformità e recognition confermano che questi soggetti non sono ne conformisti ne vogliono essere al centro dell’attenzione.Il secondo valore più presente tra i partecipanti è quello dell’altruismo (benevolence) , in questo caso è il (40%) che ha indicato questa scala. Si tratta di soggetti per i quali adoperarsi per gli altri , essergli vicino, aiutare i bisognosi ed essere generosi, diventa la motivazione più importante del loro stare in gruppo. In questo caso vi è un elevato indice negativo con la leadership: il soggetto altruista non desidera cioè, almeno nelle situazioni presentate nel test, avere autorità sulle altre persone.Pochi soggetti (9%) hanno individuato come valore principale il “support”, si tratta di soggetti che manifestano un forte di essere “supportate “ dagli altri, desiderose di considerazione positiva da parte degli altri, talvolta interessati a essere al centro dell’attenzione e con scarso interesse alla leadership, hanno infatti una correlazione alta nella scala di “recognition” e molto bassa in quella della “leadership”.
Solo il (2%), presenta valori molto alti nella scala della “leadership”, in questo caso si tratta di persone particolarmente interessate alla guida e alla responsabilità su altre persone, vorrebbero avere autorità sugli altri, essere in posizione di comando e di potere. Tra l’altro una di questi soggetti con queste caratteristiche è stato individuato come segretario del gruppo.